TP ovin : les prolapsus

Cette semaine, les prolapsus vaginaux étaient au programme. 

Mais tout d'abord qu'est-ce qu'un prolapsus ?
En simplifié, c'est une descente / expulsion des organes génitaux de la brebis avant la mise bas.
Les photos pouvant dégouter les plus sensibles, on vous laisse les découvrir ici : prolapsus vaginal.

Les prédispositions sont : un utérus plein (trop d'agneaux), une panse remplie de fibres mais aussi une prédisposition génétique.

Mais comment éviter l'expulsion de la matrice ?
Il existe plusieurs méthodes :
- "Agrafer" le vagin pour éviter son expulsion
- Faire un bandage de Lund
- Poser un pessaire : il s'agit d'une languette en plastique avec deux branches et un petit trou dans chaque branche pour que l'on puisse attacher les ficelles. On les attache aux niveaux des membres antérieurs (pattes avant). Cela va permettre d'éviter une sortie des organes jusqu'à l'agnelage. Mais attention, il faut bien surveiller la brebis pour l'enlever dès qu'elle se prépare à agneler.

Après la théorie, nous sommes passées à la pratique. Chacune d'entre nous a appris à mettre un pessaire.
 

La salle de classe de la ferme

La nouvelle exploitation est équipée d'une salle que nous utilisons durant les TP ovins et bovins. Cela permet donc d'être bien installés pour la partie théorie et à proximité de la ferme pour la partie pratique. C'est appréciable car la nouvelle exploitation se trouve relativement éloignée de nos salles de classe habituelles !

D'ailleurs, vous pouvez admirer le sérieux des PA en cours...

TP ovin : la météorisation

Aujourd’hui nous avons réalisé un TP sur les moutons qui consistait à régler les problèmes de météorisation.

Qu'est ce que la météorisation ?
Sachant qu'un ruminant produit beaucoup de gaz dans son rumen lors de la digestion, la météorisation est le fait que l'éructation cesse et que les gaz s'accumulent dans le rumen. L'animal éprouve donc de la difficulté à respirer puisque le gonflement de l'abdomen comprime les poumons et cela peut être fatal pour lui si l'on intervient pas rapidement.

Comment intervenir ?
Afin de sauver l'animal, il est nécessaire d'évacuer les gaz. Il existe deux méthodes :
- le sondage bucco-oesophagien, s'il y a obstruction de l'oesophage.
- le trocardage : on met en place un trocart (canule qui traverse la paroi abdominale).

Les élèves ont pu participer à ce travail : preuves en photo ! 

Le lundi matin, c'est équitation !

Tous les lundis, pour ceux qui ont choisi équitation en sport, nous avons la chance de pratiquer à l'Institut. Dans la team Genech'Eleveurs, Agathe, Chloé et Gwenaëlle ont donc opté pour le cheval plutôt que le sport en salle. C'est l'avantage d'être dans un lycée agricole...

 Nous voici donc sur nos fidèles destriers...

La tonte des moutons

Bien avant les mises bas, nous avons réalisé la tonte des moutons, aidés par un professionnel ! La démonstration en vidéo : 

Les élèves ont pu, eux aussi, mettre la main à la patte ! Sur la photo, ci-dessous, on peut voir Pauline qui tond une brebis. 

Le voyage dans les Vosges !

Avec toute la classe de PA 1, nous sommes allés en voyage pédagogique du 29 Septembre au 2 Octobre 2015 dans les Vosges !
Nous y avons visité plusieurs sortes de fermes (bio ou conventionnelles) comprenant différentes espèces : bovins, ovins, porcins, poissons et volailles.

Voici une petite photo de notre classe lors de notre dernière visite dans les Vosges !

Lors de ce voyage, nous avons également visité une ferme qui participe à la conservation de la race régionale : la Vosgienne. D'ailleurs, la race a été élue, par bon nombre d'entre nous, comme étant la plus belle ! 

Le TP pointage

Lors d'un TP de Vaches Laitières nous avons appris à noter les bovins grâce à un pointeur de l' UPRA Prim'Holstein. 

La vidéo ci-dessous explique comment les concours de pointage des bovins se déroulent :

source : https://www.pleinchamp.com/

Certains élèves de la classe et des autres formations ont eu l'opportunité de participer au concours de pointage à Le Quesnoy en  bovin lait, viande et cheval. Certains sont même sélectionnés pour Paris !

Et une oreille. Une !

Depuis le déménagement, d’autres agneaux sont nés et afin de les identifier, il est nécessaire de les boucler. Alors, après avoir séparé les mères suitées de celles qui doivent mettre bas, nous sommes passés à l’action. Mais une vidéo vaut mieux que des mots : voici les Genech’Eleveurs à l’œuvre !

Comme vous pouvez le voir sur la photo ils ne sont pas si traumatisés que ça !

Analyse du comportement des vaches

Vivre le passage de l'aire paillée aux logettes est une chance pour nous ! On peut ainsi se rendre compte de la capacité des vaches à s'adapter à une nouvelle situation et observer l'impact que cela peut engendrer sur leur comportement.

Pour que cela soit bien concret, depuis le début de l'année, la classe de PA 1 observe les vaches. Chaque jour, un élève est chargé de remplir une fiche afin d'évaluer le comportement des vaches. Il note donc le numéro de travail des vaches couchées, la façon dont elles sont allongées : en long, en large, en boule, etc., sur quel côté et leurs comportements : elle rumine, elle dort, elle ne fait rien ?

Maintenant que les vaches sont en logettes, nous continuons donc ces observations. A la fin de cette étude, nous déterminerons donc si le changement de logement a modifié leur comportement de couchage...

En parlant de comportement, il y en a qui ont du mal à respecter le photographe et qui tirent la langue à l'appareil ... 

C'est un ... mâle !

Le premier vêlage dans la nouvelle stabulation a eu lieu. Et devinez quoi ? Cela s'est déroulé pendant notre TP alors les PA 1 étaient aux premières loges. Pour quelques-uns de notre classe, c'était la première fois qu'ils assistaient à un vêlage ! Du bonheur donc !
Pour tout vous dire, la mise bas a nécessité l'aide de Marc, le chef d'exploitation, mais s'est très bien déroulée.

Ecornage des veaux

A l'Institut de Genech, les vaches avec des cornes, ce n'est pas trop notre truc.
Du coup, tout le monde se mobilise pour écorner les veaux.
C'était donc au programme d'un de nos TP du mardi : tonte, piqûre d’anesthésiant local, utilisation de l'écorneur à gaz, etc. afin de permettre aux plus novices d'entre nous d'apprendre !

Présentation de la classe PA 1

Comment faire ce blog sans vous parler de notre classe ?

Les BTS PA 1, ce sont 35 personnes toutes très différentes. Des caractères différents, des régions différentes, des connaissances du monde agricole différentes... mais toute cette mixité fait la richesse de notre classe.

Par contre, ce qui est commun en PA 1, ce sont les filles : 9 garçons pour 26 filles ! Mais autant vous le dire, ça n'a pas l'air de perturber les gars. Certains garçons d'autres BTS regrettent même de ne pas avoir choisi les productions animales...

Les mots d'ordre en PA 1 : bonne ambiance et solidarité !